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每种模式都有其缺点。慈善事业很难长期维持和大规模发展。专用公共资金依赖于政策制定者的支持，他们必须权衡相互竞争的优先事项，例如在联邦资金到期后解决因疫情而加剧的学习差距。

有些尝试过的模式并不奏效。Bellwether 报告引用了 Ed Navigator 为员工提供导航服务所做的努力。这又一次出现了先有鸡还是先有蛋的问题。在经济多元化的工作场所（比如一家既雇用医生又雇用食品服务人员的医院），较富裕的员工更有可能利用导航服务。

不会有一个单一的解决方案，解可能有效的解 罗马尼亚电报号码数据 决方案组合。现在是各州和地方社区组织尝试不同模式的时候了，投资于建立家庭的社会资本，否则这些家庭就会被排除在自发秩序之外。古典教育越来越受欢迎，自 2019 年以来，已有 264 所新学校涌现，大量 评论文章 分析了古典教育的 发展，州一级的政策转变也促进了古典教育的扩张。我发现自己是古典教育的支持者，走的是一条迂回的道路，在研究了有效教学后，我又回到了古典教育的道路上。

在许多方面，我对古典教育的发现类似于 GK 切斯特顿神学经典《正统》中的一段有趣段落。他想象一个遭遇风暴的海员在英格兰海岸搁浅，误以为自己发现了新大陆。在他看来，每一片翠绿的森林和连绵起伏的山丘都是一个新伦敦，而实际上他距离旧伦敦只有几英里。对切斯特顿来说，这个故事类比了他的皈依。他一步步建立了他认为独特的哲学框架，后来才意识到自己已经构建了正统基督教的轮廓。