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该工作组为各州、学校、学区和特许网络提出了 36 项建议，其中包括从低年级开始一直到高中的具体机会建设行动。这是建立更广泛、更多样化的优秀学生队伍的明确路线图。

第一步称为“前期投入”，（如天才项目）的年龄之前为他们提供的一种充实课程。由于贫困儿童入学时词汇量有限，与富裕的同龄人相比，他们对世界的了解较少，因此他们在大多数传统学术评估中通常得分较低——即使他们有足够的智力来完成严格的学术工作。高质量的充实课程可以帮助年轻学生积累知识和词汇量，提高他们的阅读能力，让他们走上成功之路。

下一步是使用“普遍筛选”来找出每一个可以从充实、加速和 亚美尼亚 WhatsApp 号码列表 其他高级学习机会中受益的孩子。学校和学区可以使用有效可靠的评估——比如智商测试、诊断考试或州学业成绩测试——来确定所有有潜力完成高级课程的孩子。这与今天许多学区的做法有很大不同，今天学区的做法是要求家长或老师提名孩子参加他们的天才项目（或后来的大学先修课程）。不难看出，这种方法会带来种族和社会经济偏见。富裕的、受过大学教育的家长往往更了解这些项目，也知道如何为自己的孩子争取利益。​​而课堂老师，无论多么公正，也可能会忽视一些有才华的学生，因为他们不符合高成就者的刻板印象。