在表格中制定并写下每个问题的答案
Posted: Sat Apr 19, 2025 7:04 am
在项目早期阶段使用 5W+H 方法评估想法
该技术包含 6 个问题，可帮助您开始将复杂的想法分解为更简单的部分。经过六顶帽子后，选择最有希望的想法并回答问题：
WHO？让我们继续讲述 Chupa Chups 的故事。例如，谁会购买葡萄酒味的棒棒糖？
什么？假设除了常见的圆形棒棒糖，我们还能生产什么？
哪里——哪里？例如，除了市中心以外，还有哪里可以卖棒棒糖？
什么时候——什么时候？人们通常什么时候购买珍宝珠：一天中的什么时间，什么季节？
为什么——为什么？棒棒糖为何会吸引顾客？例如，人们放学或下班后想吃点零食。或者他们购买它们是为了看起来像那些拿着 Chupa Chups 拍照的著名 TikTokers。
怎麼——怎麼？如何宣传新款 Chupa Chups？
您可能对一个问题有多个答案。相反的效果也是可能的：你将无法回答某些问题并会发现一个薄弱环节。
您还可以将这个想法生成方法用于个人目的：假设您决定今年开设个人博客。思考一下谁、在哪里、为什么、何时以及以何种形式阅读它。
使用 SCAMPER 方法
掌握了前面的技巧之后，您可能会剩下一些 喀麦隆电报筛选 可以进一步完善的想法。在产生想法和概念的这个阶段，您可以使用 SCAMPER 方法。为了实现它，请提出以下问题：
S - 替代品：你能替代产品、服务、广告或创意中的某些东西吗？
C - 结合：您能将不同的想法或想法元素结合起来吗？当你有很多想法时，你可以将它们组合成相关的组。
A - 适应：您能否适应这个或其他领域的现有解决方案来解决您的问题？
M — 修改：现有且正常运行的内容可以增加、添加或减少什么？
P — 其他用途：在哪些其他情况下该解决方案可以有不同用途？这个问题将有助于产生更多的想法。
E — 消除：是否有可能以某种方式改变一个想法的内容——缩短或简化其中的某些内容或工作流程？
R - 逆向：您能重新排列或交换解决方案的各个部分吗？
这种创意生成技术有助于将原始想法发展成形式化的概念。
使用关联方法
这种方法基于联想思维，适用于需要想出一些意想不到的简短内容（例如名称或优惠）的情况。
市场为营销人员、SMM 专家和创意人员提供了不同的解决方案。购买几张这样的卡片并在头脑风暴会议或日常工作中使用它们。
例如，您正在考虑针对青少年新服装系列开展广告活动。其中一张卡片上出现了“艺术”一词，您便想到将促销与艺术作品联系起来。然后团队决定在特列季亚科夫画廊拍摄广告。
你可以自己制作一副这样的纸牌。要求每个团队成员为一副纸牌想出 10 个单词、短语和图像。或者求助于人工智能，为自己选择最佳词汇。
该技术包含 6 个问题，可帮助您开始将复杂的想法分解为更简单的部分。经过六顶帽子后，选择最有希望的想法并回答问题：
WHO？让我们继续讲述 Chupa Chups 的故事。例如，谁会购买葡萄酒味的棒棒糖？
什么？假设除了常见的圆形棒棒糖，我们还能生产什么？
哪里——哪里？例如，除了市中心以外，还有哪里可以卖棒棒糖？
什么时候——什么时候？人们通常什么时候购买珍宝珠：一天中的什么时间，什么季节？
为什么——为什么？棒棒糖为何会吸引顾客？例如，人们放学或下班后想吃点零食。或者他们购买它们是为了看起来像那些拿着 Chupa Chups 拍照的著名 TikTokers。
怎麼——怎麼？如何宣传新款 Chupa Chups？
您可能对一个问题有多个答案。相反的效果也是可能的：你将无法回答某些问题并会发现一个薄弱环节。
您还可以将这个想法生成方法用于个人目的：假设您决定今年开设个人博客。思考一下谁、在哪里、为什么、何时以及以何种形式阅读它。
使用 SCAMPER 方法
掌握了前面的技巧之后，您可能会剩下一些 喀麦隆电报筛选 可以进一步完善的想法。在产生想法和概念的这个阶段，您可以使用 SCAMPER 方法。为了实现它，请提出以下问题：
S - 替代品：你能替代产品、服务、广告或创意中的某些东西吗？
C - 结合：您能将不同的想法或想法元素结合起来吗？当你有很多想法时，你可以将它们组合成相关的组。
A - 适应：您能否适应这个或其他领域的现有解决方案来解决您的问题？
M — 修改：现有且正常运行的内容可以增加、添加或减少什么？
P — 其他用途：在哪些其他情况下该解决方案可以有不同用途？这个问题将有助于产生更多的想法。
E — 消除：是否有可能以某种方式改变一个想法的内容——缩短或简化其中的某些内容或工作流程？
R - 逆向：您能重新排列或交换解决方案的各个部分吗？
这种创意生成技术有助于将原始想法发展成形式化的概念。
使用关联方法
这种方法基于联想思维，适用于需要想出一些意想不到的简短内容（例如名称或优惠）的情况。
市场为营销人员、SMM 专家和创意人员提供了不同的解决方案。购买几张这样的卡片并在头脑风暴会议或日常工作中使用它们。
例如，您正在考虑针对青少年新服装系列开展广告活动。其中一张卡片上出现了“艺术”一词，您便想到将促销与艺术作品联系起来。然后团队决定在特列季亚科夫画廊拍摄广告。
你可以自己制作一副这样的纸牌。要求每个团队成员为一副纸牌想出 10 个单词、短语和图像。或者求助于人工智能，为自己选择最佳词汇。